Современное состояние образования диктует необходимость серьезных изменений, позволяющих обучающимся быстрее адаптироваться к условиям меняющегося мира, успешно реализовывать себя в профессии, общении и во взаимодействии с другими людьми, в культуре и творчестве.Вариативная среда детского оздоровительного лагеря обеспечивает процесс воспитания, обучения, развития иявляется единым целостным социокультурным пространством, обладающим необходимыми культурно-образовательными ресурсами, которые предоставляют детям и подросткам самостоятельный выбор содержания, форм и видов деятельности, местом, где наблюдаются образцы успешной самореализации и оказывается психолого-педагогическая поддержка в проектировании индивидуальной траектории развития.

Структура Программы включает информационную карту программы, пояснительную записку, развернутую содержательную часть, дано основательное описание предполагаемого результата, критерии оценки результатов, механизмы и этапы реализации Программы. Комплексный подход к организации летнего отдыха позволил авторам включить в оздоровительную среду лагеря компонент – метаскиллинг и актуализировать образовательный потенциал всех участников загородного лагеря.

Части модульной программы дополнительного образования объединены идеей сохранения исторической памяти малой Родины и России, формированием патриотических традиций в условиях детского оздоровительного лагеря имени артиллериста Великой Отечественной войны Григория Михайловича Лаптева, Героя Советского Союза.
Программные модули: медицинская подготовка, топографическая подготовка, инженерная подготовка, курс вождения легкового автомобиля, радиотехническое дело, моделирование.

В программе принимают участие 170 детей и подростков в возрасте 7-18 лет, образующих 8 отрядов с постоянным числом воспитанников. Создание разновозрастных проектных групп обеспечивает зону ближайшего развития для младших отрядов и обогащение опыта деятельности для старших ребят.
Особые требования к участникам Программы, их психолого-педагогическим особенностям и уровню подготовленности не предъявляются.
Материально-техническое оснащение: На территории 8 дач, которые оснащены санузлами, отопление, горячая, холодная вода. В отдельном здании клуб на 400 посадочных мест, помещения для кружков: видеосалон, караоке, компьютерный класс, библиотека, комната психолога, «Лего-роботы». Столовая на 200 посадочных мест. Футбольное поле, баскетбольная площадка, волейбольная площадка, площадка для мини-футбола, спортивные игровые формы (теннис). Также предусмотрено наличие канцелярских товаров и футболок с эмблемой лагеря.
Оборудование: экран для просмотра видеоряда, проектор, принтеры, ноутбук, компьютеры, оптоволокно и сеть Wi-Fi, микшерский пульт, акустическая система, фотоаппарат, видеокамера, дрон, система радиовещания; в каждом корпусе телевизор. Кадровое обеспечение: директор МАУ ДОЛ им. Г.М. Лаптева, заместитель директора по ВР в летнее время, художественный руководитель, хореограф-постановщик, библиотекарь, специалист по связям с общественностью и рекламе, коллектив воспитателей, старший вожатый, коллектив вожатых, инструктор по физической культуре, педагоги дополнительного образования, психолог, методист.

Для воспитанников: знание социально-этических ценностей, традиций и особенностей культурно-исторического развития страны; обучение навыкам оказания первой медицинской помощи в том числе при ранениях и травмах; овладение навыками ориентации на местности, знание условных обозначений на топографических картах и движения по азимутам; знание основных физических законов; овладение способами оборудования и маскировки позиций; знание правил дорожного движения и овладение начальными практическими навыками вождения легкового автомобиля; знание основных законов радиотехники и овладение методами генерации, усиления, преобразования, передачи информации, обработки сигналов, проектирование радиоаппаратуры; умение создавать статичные и действующие модели-копии реальных образцов техники и самостоятельные конструкции.
Для педагогического состава: обмен педагогическим опытом, создание условий для развития метаскиллинга, система наставничества для вожатых как будущих педагогов.
Для родителей: уверенность в безопасности воспитательно-образовательной среды оздоровительного лагеря.
Для организации: апробирование программы патриотической смены; совершенствование системы сетевого взаимодействия.
Для общества: развитие инновационных форм, методов и технологий взаимодействия субъектов патриотической деятельности; популяризация подвигов героев, награжденных за заслуги перед государством и обществом во время Великой Отечественной войны; формирование у детей и молодежи активной гражданской позиции, чувства сопричастности к процессам, происходящим в стране, истории и культуре России.