ПРограмма развивающего летнего отдыха Фест-коллаж
Программа развивающего летнего отдыха и оздоровления детей и подростков «Фест-коллаж» описывает механизм создания развивающего отдыха для детей и подростков, предполагающего реализацию систему дополнительного образования через реализацию комплекса мероприятий, объединенных в 3 образовательных модуля «Наука», «Творчество», «Духовность». Действие программы распространяется на действие 1 смены – 14 дней. Основой интеграции всех мероприятий, подлежащих исполнению является идея добровольчества, что на практике предполагает проведение просветительских мероприятий на тему волонтерства, а также создание детьми и подростками совместно с педагогическим составом и кураторами от партнеров сетевого взаимодействия социально-значимых проектов. Создание условий будет обеспечено привлечением партнеров сетевого взаимодействия, а также проведением обучающих мероприятий для педагогического состава лагеря на тему проектной деятельности. Функция отслеживания эффекта реализации программы возлагается на мониторинг развивающего отдыха в условиях ДОЛ, которая проводится в 4 этапа. Личностные и метапредметные результаты, приобретаемые воспитанниками по мере прохождения программы заносятся в Индивидуальный досугово-образовательный маршрут Паспорта гражданина Республики.
Инновационность реализации Программы может быть охарактеризована в следующих аспектах: личностный (программа «Индивидуальный образовательный маршрут» – каждый ребенок при въезде получает Паспорт гражданина республики, в которой отмечается активность ребенка), методический (программа повышения квалификации воспитательского состава лагеря, а также преподавателей школ, включенных в систему сетевого взаимодействия на тему «Формирование мотивации к проектной образовательной деятельности у школьников», состоящая из серии вебинаров, а также методические мероприятия на базе лагеря), социальный (уникальная интеграция модулей «Наука», «Творчество», «Духовность» и организация профильных смен, объединенных общей идеей программы – развитием добровольчества в среде детей и молодежи).
Программа была реализована с учетом рекомендаций Роспотребнадзора и ограничений, связанных с пандемией коронавирусной инфекции
занятие-практикум “Силуэтные формы”
В данной методической разработке представлено занятие детского объединения по интересам. Для детского лагеря дневного пребывания педагогами театра моды был разработан комплекс занятий, являющийся частью программы детского театра моды по предмету «Проектирование коллекций одежды». Данная тематика была выбрана не случайно. Главная идея – познакомить детей с таким аспектом нашей жизни, как проектирование. В процессе работы над коллекцией одежды, от идеи до готовых изделий обучающиеся проходят много этапов. Предлагаемое занятие является одним из связующих звеньев в большой работе над коллекцией. Поскольку дети в отрядах разновозрастные и занятие по времени ограничено была немного упрощена работа над заданием: разработаны раздаточные материалы.
Предлагаемое занятие может быть использовано педагогами дополнительного образования, вожатыми Детских оздоровительных лагерей (городских, загородных).
сценарий «Тайна семи островов»
В данной методической разработке представлен сценарий отрядного мероприятия – спортивно-интеллектуальная квест-игра «Тайна семи островов». Сценарно-режиссерским ходом было выбрано путешествие по семи островам и прохождение их творческих испытаний с целью получения частей пиратской карты, указывающей место, где спрятан сундук с сокровищами. Выбранная тематика квест-игры позволяет наполнить данное мероприятие не только развлекательным компонентом, но воспитательными задачами и познавательной информацией.
Предлагаемый сценарий может быть использован педагогами – организаторами, педагогами дополнительного образования, вожатыми Детских оздоровительных лагерей (городских, загородных).
Оздоровительно-образовательная программа «Наука побеждать!»
Оздоровительно-образовательная программа «Наука побеждать» детского оздоровительного лагеря дневного пребывания предполагает проведение тематической смены, посвящённой 75-летию Победы в Великой Отечественной войне на базе МБУ ДО «ДДТ «Алый парус» для детей 6-12 лет. Разработка программы летней тематической смены «Наука побеждать» вызвана необходимостью духовно-нравственного и патриотического развития подрастающего поколения, повышения уровня социальной и гражданской ответственности детей. Программа краткосрочная, рассчитана на пятнадцатидневную лагерную смену. По полу и возрасту детей – программа смешанная, по формам реализации – массовая, групповая и индивидуальная. Количественный состав – 50 человек. Дети делятся на 2 отряда: «Беркуты» и «Ястребы».
Цель программы: создание условий для становления основ патриотического сознания и гражданственности детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, укрепления здоровья, развития инициативы, творческих способностей и коммуникативных навыков в условиях работы лагеря дневного пребывания в летний период. Программа предлагает широкий комплекс мероприятий, включает детей в различные виды деятельности.
При разработке программы использовался блочно-модульный подход. Программа органично сочетает в себе такие виды деятельности, как соревнование, кружковая работа, организованная досуговая деятельность, проектная деятельность, творческая деятельность, позволяя в игровой форме систематизировать и обогатить знания детей, а также совместить полноценный отдых, восстановить здоровье детей и обеспечить комфортные условия для общения.
Новизна программы «Наука побеждать» состоит в том, что вся смена является своеобразным большим проектом, на осуществление которого работают 5 блоков Программы.
1 блок. Подпрограмма патриотической летней смены «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом» (междуотрядные и внутриотрядные соревнования).
Итог: междуотрядные соревнования: определяется отряд – победитель по результатам побед в мероприятиях, проводимых в течение смены; полученных медалей и орденов за дисциплину, трудовые и творческие дела.
внутриотрядные соревнования: в течение смены каждый ребёнок имеет возможность повысить своё звание от солдата до генерала, заработав определённое количество звёзд, на закрытии лагерной смены проводится итоговое повышение звания, отдельно чествуются дети, «дослужившиеся» до генерала.
2 блок. Подпрограмма «Города-герои» – проектная деятельность по «освобождению» городов – героев.
Итог: 1) выставка проектов-коллажей по каждому из городов-героев по 4 темам: оборона города-героя, дети-герои города, освобождение города-героя, город-герой сегодня;
2) заполненная карта России с обозначенными городами-героями.
3 блок. Подпрограмма досуговой деятельности «Русский боец – всем образец». Ежедневное проведение досуговых мероприятий, посвящённых 75-летию Победы в ВОВ. Осуществляется в соответствии с планом досуговой деятельности.
4 блок. Подпрограмма творческой деятельности «Связь времён» (в течение смены подгруппы готовят инсценированную военную песню и общий танцевальный флэшмоб).
Итог: показ подготовленных номеров на закрытии лагерной смены.
5 блок: Подпрограмма «Правнуки Победы» – реализация дополнительных общеобразовательных программ в летний период:
– «Самолётостроение» технической направленности (изготовление моделей военных самолётов из бумаги);
– «Бумагопластика» технической направленности (поделки из бумаги: оригами, 3d – моделирование);
– «Юный художник» художественной направленности (прослушивание коротких рассказов о войне, рисование сюжетов по рассказам);
– «ТИКО-конструирование» технической направленности (выполнение из ТИКО-конструктора моделей военной техники).
Итог: личное первенство в конце смены.
В программе предусмотрено психолого-педагогическое сопровождение на протяжении всей смены. Выявить настроения, отрицательные и положительные эмоции детей помогает анкетирование, которое проводится трижды: в начале, середине и конце лагерной смены (анкеты разные, содержат вопросы, которые помогают проанализировать и скорректировать программу в определённый отрезок времени).
«Звоните ДИКАПРИО»
История фильма «Звоните Дикаприо» фильм учит нас тому, что стоит проявлять больше внимания к проблемам окружающих, не зацикливаясь только на решении своих личных вопросов. Это важно, потому что в тяжёлой ситуации однажды может оказаться любой из нас. Не в этой, так в другой. Фильм не только про ВИЧ и ЗОЖ, а про взаимоотношения людей. Подобные трагедии происходят сплошь и рядом, и если их нет в ближайшем окружении, это не значит, что их не существует.
Описание отрядного мероприятия
Цель: Создание условий для повышения у детей интереса к собственному здоровью
Задачи:
-Создать условия для знакомства с персонажами проекта «Со смыслом»
Создать условия для закрепления полученных знаний об аспектах здоровья.
Целевая аудитория (возраст детей): 10-15 лет
Количество участников: 30-40
Ход проведения мероприятия (сценарный план, описание техник проведения, иллюстрации, тексты, вводные игр)
Ожидаемые результаты: Произойдет укрепление знаний об аспектах здоровья.
Отрядное дело по ЗОЖ 1.Название: «Контакт здоровья».
Форма мероприятия: Конструкторская игра.
Возраст детей: 13-17 лет.
Количество участников: 30-40 человек.
Продолжительность: 1-1,5 часа.
Место проведения: Отрядное место, территория лагеря.
Педагогическая задача: Создание условий для повышения у детей интереса к собственному здоровью.
Игровая идея: Дети попадают в студию веб-дизайна. Все они работники одной корпорации. Их фирме потупил один очень крупный заказ. Для повышения производительности, директор корпорации делит сотрудников на 7 команд, введя притом систему поощрений, согласно которой команда, которая справится с поставленной задачей лучше всех, получит премию (это могут быть сладкие призы или какие-то знаки отличия, значимые для детей именно в вашем отряде).
Конспект занятия по легоконструированию “Лето в деревне”
Аннотация
Конспект занятия по легоконструированию на тему: «Лето в деревне» рассчитан на детей младшего школьного возраста. Проводя данное занятие, мы знакомим детей с деревенской местностью, с принадлежностью деревенских построек, но главной целью занятия является приобщение детей к здоровому образу жизни через беседу о пользе летнего отдыха в деревне. Занятие включает в себя загадки о деревенских постройках ответ, на которые дети должны построить из конструктора Лего. Итогом занятия является беседа о пользе летнего отдыха в деревне.
Методическая разработка отрядного мероприятия игры-воркшопа «Интернет-профессии».
Методическая разработка отрядного мероприятия игры-воркшопа «Интернет-профессии». Педагогическая ценность данного мероприятия заключается в формировании представления о востребованных профессиях на рынке труда, в получении детьми и подростками первичного представления об умениях и навыках, которые потребуются, чтобы овладеть данными профессиями.
В игре дети приобретают новые знания о таких профессиях как «Модератор», «Блогер», «Звукооператор», «Веб-дизайнер», «Копирайтер», «Интернет-фотограф», «Монтажер интернет-контента», а также получают возможность проявить свои творческие способности, продемонстрировать свои знания.
Цель: знакомство детей и подростков с интернет-профессиями.
ПРОГРАММА детского оздоровительного лагеря с дневным пребываниемна базе Муниципального автономного общеобразовательного учреждения “Гимназия № 23”
Аннотация
к программе детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Волшебники природы»
Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Волшебники природы предполагает 18-дневный период проведения ряда мероприятий, направленных на поиск новых талантов, развитие и воспитание детей, оздоровления детей 6-18 лет и организация осмысленного и организованного досуга в каникулярный период.
Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:
– повышением спроса родителей и детей на организованный отдых дошкольников;
– обеспечением преемственности в работе лагеря предыдущего года;
– модернизацией старых форм работы и введением новых.
В дни каникул дети открывают мир и себя в этом мире, осваивают летнее пространство времени, пытаются узнать что-нибудь новое абсолютно добровольно и всегда с удовольствием.
Программа направлена на создание активного отдыха детей, на изучение русских народных сказок – как духовного наследия и культурной ценности; на изучение природных явлений; на сохранение и укрепление здоровья в условиях пандемии. Участники программы проживают в Лесных царствах, где в роли сказочных персонажей проживают волшебные истории, активно принимают участие в творческих мастерских и общелагерных делах.
Перечень нормативных документов, на основании которых разработана программа:
1. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации (№ 273-ФЗ от 29.12.2012г.);
2. Постановление Правительства Российской Федерации от 03.04.1996 №387 «О дополнительной поддержке молодежи в Российской Федерации;
3. Федеральный закон от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка Российской Федерации;
4. Федеральный закон «Об общественных объединениях» от 19.05.1995г. № 82-ФЗ;
5. Федеральный закон «О некоммерческих организациях от 12.01.1996г. № 7_ФЗ;
6. Федеральный закон «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений (в редакции Федеральных законов от 31.03.2002г. № 31-ФЗ, от 29.06.2004г. № 58-ФЗ, от 22.08.2004 № 122-ФЗ);
7. Закон Челябинской области от 31 марта 2010г. № 549-ЗО «Об организации и обеспечении отдыха и оздоровления детей (за исключением организации отдыха детей в каникулярное время) в Челябинской области»;
8. Федеральный закон от 28 декабря 2016г. № 465-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части совершенствования государственного регулирования организации отдыха и оздоровления детей»;
9. СанПин 2.4.2.2842 – 11 от 28.03.2016г.;
10. Устав МАОУ “Гимназия № 23”;
11. Постановление Главного государственного санитарного врача по Челябинской области от 28.03.2019г. №2 «Профилактика инфекций передающихся иксодовыми клещами»;
12. Приказ МАОУ “Гимназия № 23” от 06.07.2020г. № 342 «Об организации отдыха и занятости детей в каникулярное время в 2020 году».
Цели и задачи программы «Волшебники природы»:
Цель программы:
Создание условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития их внутреннего потенциала, содействия формированию ключевых компетенций воспитанников на основе включения их в разнообразную, общественно значимую и личностно привлекательную деятельность, содержательное общение и межличностные отношения в разновозрастном коллективе, развитие творческих способностей детей.
Задачи:
• организация интересного, полноценного отдыха ребёнка;
• создание условий для раскрытия и развития творческого потенциала каждого;
• организация совместной деятельности детей и взрослых;
• оказание методической и практической помощи в организации и проведении мероприятий;
• формирование самостоятельности и ответственности за свою деятельность;
• совершенствование системы организации внеурочной деятельности детей;
• создание условий для развития интеллектуальных, коммуникативных, физических способностей участников программы;
• формировать у детей навыки общения и толерантности, создание комфортной социально-психологической атмосферы для
психологического и физического оздоровления;
• способствовать укреплению здоровья детей.
Требования к уровню подготовки учащихся, успешно освоивших данную программу
Прогнозируемый результат: К ожидаемым результатам относятся:
– умение адаптироваться в новом коллективе, общаться со сверстниками и взрослыми, работать в команде;
– сплочение детей, путем вовлечения их совместную деятельность;
– привитие любви к своей семье, к «малой» и «большой» Родине;
– сохранение и укрепление нравственного и физического здоровья детей;
– развитие творческих способностей;
– повышение уровня культуры общения, поведения;
– воспитание толерантного отношения к окружающим;
– знание об административной и юридической ответственности детей и подростков.
Предметные:
1) расширение диапазона знаний, умений и навыков в различных областях деятельности;
2) творческая самореализация в предлагаемых видах деятельности;
3) повышение интереса к интеллектуально-познавательной и творческой деятельности.
Метапредметные
1) реализация возможности для укрепления психологического, физического и духовно-нравственного здоровья;
2) повышение личной ответственности за выбор здорового образа жизни;
3) приобретение опыта коллективного общения в различных видах деятельности.
Комплексная программа летнего отдыха и оздоровления детей и подростков «Страна больших возможностей» МАУ «ЦООД «Лесная сказка»
Аннотация к комплексной программе летнего отдыха и оздоровления детей и подростков «Страна больших возможностей»
Муниципального автономного учреждения «Центр отдыха и оздоровления детей «Лесная сказка» Златоустовского городского округа
Наименование: Комплексная программа летнего отдыха и оздоровления детей и подростков «Страна больших возможностей» МАУ «ЦООД «Лесная сказка» (Златоуст, 2020)
Составитель: Туманов Антон Геннадьевич, руководитель программно-методического обеспечения МАУ «ЦООД «Лесная сказка», директор МАУДО «Дворец детского творчества».
Руководитель лагеря: Бабунова Татьяна Ивановна, директор МАУ «ЦООД «Лесная сказка».
Цель программы: создание оптимально благоприятных условий, способствующих активному отдыху и оздоровлению воспитанников, вовлечение их в разнообразную деятельность с формированием активной жизненной позиции и личностных качеств, необходимых для наиболее полноценного существования в современном обществе.
Задачи:
организовать отдых, удовлетворяющий интересы и потребности всех воспитанников;
создать условия для воспитания здорового ребенка, через формирование потребности в здоровом и безопасном образе жизни у всех воспитанников;
воспитывать гражданские и нравственные качества;
приобщить всех воспитанников к творческим, спортивным, интеллектуальным видам деятельности, развивать коммуникативные способности и учить эффективно взаимодействовать с другими людьми через коллективно-творческие дела и участие в детских объединениях; создать условия для формирования саморазвивающейся личности каждого ребенка, развивать организаторские и лидерские качества, ответственность через работу детского самоуправления.
Краткое содержание программы:
Программа отдыха и оздоровления «Страна больших возможностей» состоит из 4 летних смен различной направленности по работе с детьми в области активного увлекательного отдыха, оздоровления, получения познавательной информации.
На протяжении всего лета будут работать программы «Открой себя», которая является одним из важных направлений здоровьесбережения в организации летнего отдыха нашего лагеря и «Колесо безопасности», которая в игровой форме обучает детей основам безопасности жизнедеятельности (программы прилагаются)
1смена – гражданско-патриотическая направленность «Страна великих Побед».
В 2020 году мы отмечаем великие даты в истории нашей страны, даты, которые объединяют людей разного возраста, разных поколений. Многое переосмыслено в нашей истории сегодня, но навечно в памяти остается подвиг воинов-победителей.
1945 год стал победоносным в Великой Отечественной войне.
Главный герой войны, о котором мы хотим рассказать – солдат, ЧЕЛОВЕК с его мыслями, надеждами, чаяниями, любовью и страданиями, простой Человек, благодаря героизму и великому подвигу которого была завоевана наша победа.
На протяжении всей смены дополнительно реализуется:
программа физического развития детей посредством занятий спортивными танцами «Мир движения»
2 смена – естественнонаучная направленность «Страна свободного выбора».
Реализуя данный проект, мы хотим познакомить детей с людьми разных профессий, дать возможность каждому ребенку на нашей экспериментальной площадке попробовать себя в роли мастера своего дела, планировать свою деятельность и добиваться результата. Участие в программе благотворно скажется на духовном и интеллектуальном развитии детей, будут динамично развиваться творческое мышление, познавательные процессы, лидерские и организаторские навыки.
На протяжении всей смены дополнительно реализуются:
программа самопознания подростков через творчество «Открой себя»;
программа профильного отряда по развитию творческих способностей через литературное творчество «Пером Жар-птицы».
3 смена – этнокультурная направленность «Страна множества культур».
Участники лагеря пытаются прожить каждый день жизнью какого-то народа. Каждый подобный день носит название «национальный день». Почти каждый день в лагере является национальным. Основной смысл национального дня заключается в том, что в этот день все участники лагеря должны почувствовать себя представителем данной национальности.
На протяжении всей смены дополнительно реализуется:
программа развития технических способностей детей «Легоконструирование»
программа профильного отряда «Кадетское братство»
4 смена – физкультурно-спортивная направленность «Страна олимпийского здоровья».
Современное общество малоподвижно и всё более компьютеризировано. Сегодня время провождения с гаджетами и компьютерами занимает большую часть нашей повседневной жизни. Люди практически совсем забыли про спорт, про здоровый образ жизни. И вот участники смены «Страна олимпийского здоровья» решили возобновить спортивные состязания и их традиции.
На протяжении всей смены дополнительно реализуются:
программа физического развития детей посредством занятий спортивными танцами «Мир движения»
Программа «Страна больших возможностей» соответствует современным требованиям и современным социальным приоритетам.
В целом, реализация программы «Страна больших возможностей» позволит получить следующие результаты:
Созданы условия для развития творческого и интеллектуального потенциала детей и подростков, их самореализации в процессе коллективной деятельности.
Созданы условия для сохранения физического, духовного, и социального здоровья детей и подростков и формирование ценностного отношения к своему здоровью.
Произошло развитие интереса детей к поисковой и исследовательской работе.
Эмоциональная удовлетворенность детей пребыванием в детском оздоровительном лагере.
В связи со сложной эпидемиологической ситуацией в стране из-за пандемии коронавируса, сроки реализации программы были сдвинуты. Летняя оздоровительная кампания началась 12 июля 2020 г. и продолжается по сей день.
При рассмотрении одной из смен, обращаем Ваше внимание на 1 смену, посвященную 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Мы считаем, что Программа отдыха и оздоровления «Страна больших возможностей» является достойной для участия в областном конкурсе программ и методических материалов организаций отдыха детей и их оздоровления в Челябинской области в 2020 году.
«Изготовление цветов из различных материалов»
Современные дети много времени проводят за компьютером, вместо живого общения, свежего воздуха и движения. Как бороться с этой проблемой? Одним из выходов, является посещение детьми объединений по интересам. Представленный конспект учебного занятия по теме: «Изготовление цветов из различных материалов», разработан таким образом, что несложность выполняемых заданий и смена видов деятельности и материалов создаст ситуацию успеха, у обучающихся появиться стимул к дальнейшей работе в объединении. В процессе занятия дети самостоятельно выбирают, с каким из представленных материалов они хотят поработать, учатся изготавливать цветы из различных материалов: фетра, ватных дисков, пряжи и составлять из них коллективную композицию.