| Наименование конкурсного материала: | Рабочая программа воспитания детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 6» |
| Вид материала: | Программа воспитания |
| Направленность: | социально-гуманитарная |
| Цель: | создание условий для личностного развития, самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде. |
| Задачи: | -усвоение знаний, норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний); -формирование и развитие позитивных личностных отношений к этим нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие); -приобретение социально значимых знаний, формирование отношения к традиционным базовым российским ценностям. |
| Продолжительность: | 18 |
| Актуальность: | Рабочая программа воспитания детском оздоровительном лагере с дневным пребыванием на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 6» составлена на основе Примерной рабочей программы воспитания для организаций отдыха детей и их оздоровления, подготовленной ФГБОУ «Всероссийский детский центр «Смена» (одобренной решением методического совета ФГБОУ «Всероссийский детский центр «Смена» (протокол от 7 апреля 2023 г. № 5), на основе Примерной рабочей программы воспитания для общеобразовательных организаций, разработанной Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» в соответствии с нормативно-правовыми документами. Программа предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе. Воспитательная деятельность в лагере реализуется в соответствии с приоритетами государственной политики в сфере воспитания, зафиксированными в Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества. |
| Целевая аудитория: | 6-9 лет, 10 -12 лет, 13-15 лет |
| Структура мероприятия: | |
| Краткое содержание: | Программа предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе.Программа воспитания реализуется посредством формирования социокультурного воспитательного пространства при соблюдении условий создания уклада, отражающего готовность всех участников образовательных отношений руководствоваться едиными принципами и регулярно воспроизводить наиболее ценные воспитательно – значимые виды совместной деятельности. Программа включает три раздела: целевой; содержательный; организационный. Практическая реализация цели и задач воспитания осуществляется в рамках следующих направлений воспитательной работы: гражданское воспитание, патриотическое воспитание, духовно-нравственное развитие и воспитание, эстетическое воспитание, экологическое воспитание, трудовое воспитание, физическое воспитание и воспитание культуры здорового образа жизни и безопасности, интеллектуально –познавательное, а также в рамках следующих модулей: 1.Модуль «Будущее России»; 2. Модуль «Ключевые мероприятия детского лагеря»; 3.Модуль «Отрядная работа»; 4.Модуль «Коллективно-творческое дело (КТД)»; 5.Модуль «Самоуправление»; 6.Модуль «Дополнительное образование»; 7.Модуль «Здоровый образ жизни»; 8.Модуль «Организация предметно-пространственной среды»; 9.Модуль «Профилактика и безопасность»; 10.Модуль «Работа с вожатыми/воспитателями»; 11.Модуль «Экскурсии и походы»; 12.Модуль «Социальное партнерство»; 13.Модуль «Детские общественные объединения». |
| Условия реализации: | Взаимодействие со значимыми социальными партнерами: -учреждениями образования, культуры и спорта, расположенными в микрорайоне – МАОУ «Гимназия № 23», МБУ ЦКР «Энергетик»», ФОК «Энергетик», МБУ ДОД «ДШИ № 2», а также с учреждениями и организациями, расположенными в центральной части города: Троицкий краеведческий музей, МБУ «Городской Дом культуры», МБУ ДОД «Юность», МБУ ДОД «ДЮСШ», ФОК «Юниор», МО МВД «Троицкий», общественная организация ветеранов «Боевое братство», средние и высшие учебные заведения города и др.. В лагере реализуются основные направлениями воспитательного процесса:ключевые общешкольные дела, важной чертой каждого ключевого дела является коллективная разработка, коллективное планирование, коллективное проведение и коллективный анализ результатов; в лагере создаются условия, при которых увеличивается роль ребенка в совместных делах. В лагере организована деятельность детских общественных объединений РДДМ, «Орлята России» отряда волонтеров «Позитив», отряда ЮИД «Патрули», школьного Пресс – центра. Используется потенциал школьного музея «Мое Отечество». В лагере высок уровень физкультурно – спортивной работы. Ежегодно по итогам городских соревнований наши спортсмены становятся лидерами, занимают 1 место в Летней спартакиаде. Организована деятельность школьного спортивного клуба «Здоровое поколение», школьного театра «Театральная палитра». Обязательным является вовлечение в лагерь ребят из опекаемых, многодетных и малообеспеченных семей, семей СОП и ТЖС, детей с ОВЗ и инвалидов, состоящих на учете в ОПДН. игровые комнаты, спортивный зал, спортивная площадка, разнообразная инфраструктура и социальное партнерство. Реализуются дополнительные общеобразовательные общеразвивающие краткосрочные программы художественной направленности, физкультурно – спортивной направленности, туристско – краеведческой направленности, краткосрочные программы профильных отрядов «Я вожатый», «Орлята России», «РДДМ». |
| Планируемые результаты: | -общее оздоровление детей, укрепление их здоровья, включенность в занятия физической культурой и спортом 100% участников смены; -укрепление физических и психологических сил обучающихся, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности; – получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности; – развитие коммуникативных способностей и толерантности; – ознакомление с основами профессиональной культуры журналиста, развитие информационной группы в ВК; -повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм; -личностный спортивный рост участников смены; – развитие эффективной системы мониторинга результативности реализации программы; – недопущение правонарушений и преступлений среди обучающихся в образовательной организации; -расширение пространства социального взаимодействия участников лагерной смены; – приобретение нового социального опыта (опыта воспитания младших), развитие педагогических навыков). 10.Отсутствие предписаний в адрес образовательной организации от надзорных служб; 11.Отсутствие детского травматизма, инфекционных заболеваний, пищевых отравлений, несчастных случаев; 12. Недопущение правонарушений и преступлений среди обучающихся в образовательной организации. |
| Ссылка на материал | https://ems.chel-meteor.ru/wp-content/uploads/2023/09/Rabochaya-programma-vospitaniya-DOL-DP.pdf |
Центр сопровождения деятельности организаций отдыха и оздоровления Челябинской области
