Образовательный процесс длится с сентября по июнь, не заканчивается с приходом летних каникул. Летние каникулы – это активная пора социализации, продолжение образования детей. Именно поэтому обеспечение занятости и дополнительного образования школьников в период летних каникул является одним из приоритетных направлений школы. Ежегодно в лагере с профильной сменой отдыхают 120 учащихся школы.

Продолжительность смены 14 календарных дней (с 07.06.19г. по 21.06.19г.)

Режим пребывания с 8.30 ч.  до 15.00 ч.

Возрастной состав: от 6,6 лет до 17 лет.

Для осуществления образовательной, культурно-досуговой, спортивной деятельности имеется разнообразная инфраструктура, которая соответствует требованиям санитарного эпидемиологического законодательства.  Для работы лагеря были задействованы: для игровых комнат – 5 кабинетов начальных классов, для физкультурно-оздоровительной работы – спортивный, тренажёрный зал, спортивная площадка, для досуговых массовых мероприятий – актовый зал, питание осуществлялось в школьной столовой, для оказания медицинской помощи – медицинский кабинет. К услугам воспитанников лагеря и библиотека с читальным залом. Библиотечный фонд включает 27530 экземпляров книг. Школа подключена к скоростной линии Интернет. Ресурсы библиотеки, Интернет-ресурсы активно используются при подготовке к мероприятиям лагеря.         

Соблюдение санитарно-гигиенических требований к организации питания, содержанию помещений в период проведения лагеря с дневным пребыванием детей при МКОУ «СОШ № 1» г. Сим привело к отсутствию вспышек инфекционных заболеваний за весь период существования лагеря.

Социальные партнёры программы: школьный музей, историко-революционный городской музей, музей ПАО «Агрегат», детская городская библиотека, профсоюзная городская библиотека № 2, СЮТ «Юный техник», пожарная часть, ГИБДД, ОДН, Центр помощи детям г.Сим, кинологическая служба полиции, ПАО «Агрегат», клуб «Патриот», Дворец культуры, детская поликлиника.

        Работа школьного лагеря организована в соответствии с нормативно-правовой документацией. К началу лагерной смены была разработана программа « С улыбкой по родному краю», которая реализована в полном объёме.

17 января 2019 года Челябинской области исполнилось 85 лет, а в июле 2019 года город  Сим  отметил свой юбилей 260 лет. Данные знаменательные даты и определили основную направленность профильной смены.

Программа работы школьного лагеря строится на основе  компонентов:  профильного и базового. Профильный компонент реализуется через построение образовательного маршрута в рамках  дополнительной общеразвивающей  программы «Земли уральской малая частица», а также серии образовательных квестов. Базовый компонент реализуется через организацию игровой,  досуговой, оздоровительной и профилактической деятельности.

В результате реализации профильного компонента программы дети познакомились: с историей, с достопримечательностями, известными людьми и природой родного города, а также историей градообразующего предприятия ПАО «Агрегат», почетными работниками и продукцией завода. По итогам, полученной информации и практической деятельности обучающимися  были представлены групповые творческие мини – проекты «Я в этом городе живу, я этот город знаю, я этим городом горжусь!» Опрос детей показал, что большинство ребятам понравились экскурсии в музеи, 98 % детей заинтересовали мастер-классы, которые проводили педагоги дополнительного образования. Итоговый мониторинг в форме защиты групповых проектов  показал следующие результаты: все группы при защите проектов продемонстрировали точное понимание задания; полностью раскрыли темы; присутствовала логика изложения материала. Большинство групп работали слаженно, с чётким распределением ролей. У всех отмечены оригинальные продукты проектов. Не проявилась полная самостоятельность работы над проектом у всех групп. Ребята продемонстрировали большой объём и глубину знаний. Не все дети смогли ответить на вопросы к своему проекту, многие ребята теряются выступать перед большой аудиторией.

В результате реализации базового компонента проводились профилактические  мероприятия по комплексной безопасности:  мероприятия по профилактике дорожно-транспортного травматизма, противопожарной безопасности, по профилактике правонарушений, по здоровому питанию, проводятся инструктажи по основам безопасности жизнедеятельности. В лагере не было несчастных случаев и чрезвычайных ситуаций. Утренняя зарядка, подвижные игры, спортивные эстафеты. Мероприятия данного базового компонента способствуют формированию культуры физического здоровья, интереса к спорту, мотивирует детей на заботу о своем здоровье и активный отдых. Физические нагрузки, свежий воздух, проведение оздоровительных и различных спортивно-развлекательных мероприятий способствует созданию положительного физиологического и психологического фона. Весь коллектив создает  условия, чтобы отдых в детском лагере дневного пребывания был направлен на восстановление сил, укрепление здоровья и развитие личности каждого воспитанника, чтобы каждый день, прожитый в отряде,  в новом для ребенка детском коллективе,  запомнился только положительными эмоциями. В этом и заключается оздоровительный эффект. 

Ежедневное отслеживание личностного роста в «Дневнике путешественника» помогло выявить самого активного участника программы, который получил на итоговой линейке специальный приз.

Ежедневный рейтинг отряда, позволил выявить самый активный отряд.

Все ребята получили памятные призы за участие в игре – путешествия «С улыбкой по родному краю».

Ввиду того, что в школе нет профессиональных вожатых, из числа основного и среднего звена создаётся группа «Школа вожатского мастерства». С этими ребятами в подготовительный период проводится работа по знакомству с профессией вожатый. Стало традицией проводить конкурс вожатского мастерства «Открой целый мир, вожатый!».

 Информирование родителей о работе лагеря было на школьном сайте и информационном стенде в фойе школы.

Итоги работы летнего лагеря с дневным пребыванием детей в июне 2019 года показали, что образовательная программа реализована на 100 %. Случаев вспышки инфекционных заболеваний, отравлений, случаев укуса клещом и других трагических случаев не зафиксировано. Случаев самовольного ухода детей из летнего лагеря не было. Дети отдохнули, укрепили здоровье, с ними регулярно проводилась образовательная, воспитательная и оздоровительная работа.

 Мониторинг удовлетворённости воспитанников условиями, созданными в лагере, позволил сделать следующие выводы:

1. Воспитанники высоко оценивают программу, организованную в лагере.
2. 100 % дети получили новые знания по краеведению.
3. Питание, организованное для воспитанников лагеря, не понравилось 9 %, дети пожелали, чтобы чай должен быть всегда с сахаром.

Изучение эмоционального фона лагеря показывает положительный настрой, царящий в лагере. «Было весело, классно», – так ответили 100 % воспитанников.

Учитывая опыт прежних лет, можно с уверенностью сказать, что деятельность лагеря с дневным пребыванием детей дает положительные результаты. Ребята, посещавшие летний лагерь в прошлом году, стали более коммуникабельными, физически выносливыми, раскрыли свои таланты, стали активнее в школьной жизни. Всё это говорит о том, что работа ведётся в правильном направлении.