Материально-техническая база лагеря позволяет осуществлять творческое развитие и оздоровление детей. В лагере имеются:
 оборудованный медпункт,
 стационарные корпуса;
 спортивные площадки (два теннисных корта, городошная площадка, волейбольная, баскетбольная, спортивно-игровой комплекс, два футбольных поля (одно с искусственным покрытием) и роликодром);
 танцевальная площадка;
 помещения для кружковой работы;
 кинозал;
 библиотека;
 столовая;
 баня.
Для успешной реализации Программы необходимо следующее обеспечение:
 18 телевизоров, 12 компьютеров, 5 ноутбуков
 Светомузыка, лазерная установка, дымовая машина, цветовые шары (два), неоновые лампы (две), шар зеркальный
 Мультимедийный проектор (два)
 Синтезатор (два)
 Микшерский пульт (три), усилитель мощности (три), микрофоны (восемь)
 Световой прожектор, колонки для звука (шесть)
 Магнитофоны (пять), видеокамера (две), фотоаппарат (два)
 Ультрапары (шесть)
 Прибор световых эффектов (четыре)
 DVD проигрыватель (пять)
 Музыкальные инструменты: гитары, баяны, аккордеон, бубны, маракасы, ложки деревянные.
 Спортивный инвентарь: мячи футбольные, баскетбольные, волейбольные, резиновые; скакалки, наборы для игры в бадминтон, сетки волейбольные, теннисные ракетки, пневматические винтовки, городки, кегли, обручи, роликовые коньки.
 Канцелярские принадлежности: альбомы, краски, кисти, карандаши, фломастеры, маркеры, цветные мелки, гуашь, ватман.

Информационно – методическое обеспечение программы.

Для успешной реализации программы «Страна больших возможностей» необходимо её информационное и методическое обеспечение:
 наличие программы смены, плана работы отряда, плана-сетки лагерной смены;
 должностные инструкции всех участников процесса;
 проведение установочного совещания для всех работающих в течение лагерной смены;
 подбор методических разработок в соответствии с планом работы;
 проведение планёрок;
 разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов;
 методическая и психологическая литература;
 консультации специалистов (методистов, психологов и т.д.)

По итогам смены проводится анализ реализации программы. Он проводится системно: анализируются результаты деятельности по оздоровительному, образовательно-воспитательному и социально-психологическому модулям.
Результаты деятельности по каждому модулю обсуждаются ежедневно на вечерних планёрках, отслеживается удовлетворённость педагогов, воспитанников и родителей содержанием смены, формами работы, отношением педагогов (анкетирование, тестирование). Анализ реализации программы обязательно подкрепляется статистическими данными: количество детей, принявших участие в концертах, соревнованиях, играх, фестивалях, праздниках. Выявляется процент детей, получивших новые знания, умения и навыки на занятиях в кружках и секциях, проводится мониторинг личных достижений воспитанников.

Кадровое обеспечение программы. Партнёры реализации программы

Для проведения программы «Страна больших возможностей» необходимы квалифицированные кадры. На штатные должности принимаются лица, достигшие 18 лет. При приеме на работу требуется медицинское заключение о состоянии здоровья. Каждый работник лагеря знакомится с условиями труда, правилами внутреннего распорядка и своими должностными обязанностями. Работники лагеря несут личную ответственность за жизнь и здоровье детей в пределах возложенных на них обязанностей.
Основным требованием при подборке кадров является: навык работы с детьми, организаторские способности, способность к творческой деятельности, знание всевозможных игр, конкурсов и т.д.
Главным слагаемым успеха любой смены в ЦООД «Лесная сказка» является педагогический отряд студентов Златоустовского педагогического колледжа и парни и девчонки, прошедшие подготовку в школе вожатых «Как вести за собой». Кроме того, в лагере сложился уже постоянный коллектив профессионалов: преподаватели школ, дворца, домов, центров творчества города Златоуста.
В работе над программой «Страна больших возможностей» педагогическому коллективу оказывают разностороннюю помощь следующие общественные и городские организации.
Основными формами взаимодействия субъектов программы являются:
1. Городские спартакиады и спортивные праздники.
2. Городские концерты, творческие конкурсы и фестивали.
3. Семинары, встречи, обмен опытом