Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период, как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.
Здоровье – важнейший фактор работоспособности и гармоничного развития человека, а особенно детского организма. Понятие здоровья в настоящее время рассматривается не только как отсутствие заболевания, болезненного состояния, физического дефекта, но и состояние полного социального, физического, интеллектуального и эмоционального благополучия.
Программа ДОЛ «Золотой колос» по своей направленности является комплексной, потому что включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха, социализации, развития и воспитания детей в условиях лагеря.
Новизна программы заключается:
• в широком приобщении детей к разнообразному социальному опыту за счет возможности выбора видов деятельности и быстрой их смены;
• в совместной деятельности нескольких отрядов разновозрастного состава, малых групп сменного состава (обогащение и передача опыта социального взаимодействия);
• ранняя профориентация через реализацию планов клубов по интересам.
В воспитательном процессе оздоровительных лагерей, все психолого-педагогические технологии, программы, методы должны быть направлены на воспитание у детей культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивацию на ведение здорового образа жизни.
Где, как не в детском оздоровительном лагере ребенок сможет почувствовать себя раскрепощённым, свободным, независимым! Актуальность программы заключается в том, что в основе ее лежит реализация проектов и программ в с сфере патриотического воспитания граждан

• «Учимся быть лидером»-Гражданская активность;
• «Территория- Медиа»- Информационно-медийное;
• «Команда РДШ»-Личностное развитие;
• «Дети Победы»-Военно-патриотическое.
• Формирование здорового и безопасного образа жизни- ЗОЖ.

Краткое содержание программы ДОЛ «Золотой колос»: в целях популяризации деятельности Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» (далее РДШ) в общеобразовательных учреждениях Еткульского муниципального района реализуется межведомственный муниципальный проект «Лето с РДШ», который нацелен на повышение безопасности детей в летний период путём обучения их навыкам безопасного поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях, умениям защитить свою жизнь и здоровье, а также создания единого воспитательного пространства РДШ на базе общеобразовательных организаций.

Материально-технические условия предусматривают:
• творческий зал, сцена;
• столовая;
• игровая площадка;
• спортивная площадка;
• спальные корпусы;
• художественные средства, игры настольные и др.;
• хозяйственный инвентарь;
• аудиотека, фонограммы;
• канцелярские принадлежности.
Кадровые условия:

в соответствии со штатным расписанием в реализации программы участвуют:
Координаторы смены:
• начальник лагеря;
• старший вожатый;
• аккомпаниатор;
• инструктор по спорту;
• медицинский работник.
Кураторы отрядов:
• воспитатели отрядов (педагоги);
• вожатые
Руководители клубов по интересам:
• из числа воспитателей и вожатых;
• инструктор по спорту.

Программа летнего оздоровительного лагеря основана на требованиях Федерального государственного образовательного стандарта, в котором сформулирована основная цель нравственного развития и воспитания личности школьника и заключается в становлении личностных характеристик ребенка, а именно:
• воспринимающий новое, способный организовать свою деятельность, умеющий анализировать полученную из окружающей среды информа-цию, обладать навыками ответственного и безопасного поведения в ин-формационном пространстве;
• владеющий опытом мотивированного участия в конкурсах и проектах различного уровня;
• обладающий основами коммуникативной культурой (умеет слушать и слышать собеседника, высказывать свое мнение);
• любознательный, интересующийся, активно познающий мир;
• любящий свой край и свою Родину;
• уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
• готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки;
• доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий высказать свое мнение;
• выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.
Итоги организации тематической смены:
• Личностный рост каждого воспитанника;
• Определение перспектив развития школьных образований РДШ;
• текущее отражение результатов деятельности детей.